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第三百八十三章 诸葛连弩

第三百八十三章 诸葛连弩 (第1/2页)

吕岱给陶商推荐的人,分别是贺齐,全柔,阚泽。
  
  这三个人,陶商自然是都知道的。
  
  如今有了吕岱的举荐,陶商自然更是乐意录用。
  
  阚泽少年家贫,世代务农,常年向他人借书摘抄,可谓博学多闻。
  
  贺齐是山阴人,现任剡县郡吏,乃是王朗的直属手下,陶商这次从王朗手中接收会稽郡之后,便准备提拔征调他。
  
  毕竟贺齐在东吴的历史上,无论是对魏国还是对山越,都是身经百战,立功无数,乃是吴中少有的重臣良将。
  
  全柔乃是孝灵皇帝时期的孝廉,目下在扬州为会稽东部都尉,亦是属于王朗的手下,另外让陶商在意的事,他还有一个儿子,名叫全琮。
  
  陶商任命吕岱为定南都尉,跟随自己一同南下,收服扬州诸郡。
  
  但在南下之前,还有两个人,陶商需要见上一见。
  
  那就是他的两个徒弟,司马懿和诸葛亮。
  
  挺长一段时间没见了,也不知道两个孩子的课业怎么样。
  
  陶商虽然是他们名义的上的师傅,但能教他们的东西着实有限,能教他们的时间也着实有限。
  
  但陶商却不惜重金,在整个江南聘请六艺名师,对两个孩子进行课业教育。
  
  当然,身为穿越人士,对古代的艺业,陶商也不是看的非常重,他更愿意让两个孩子发挥自己的主观能动性。
  
  时光荏苒,一晃,诸葛亮已经是十四虚岁了,而司马懿则是十五虚。
  
  想当年,两个蹦蹦跶跶的小崽子,如今都已经是半大不小的少年郎了。
  
  见了两个孩子的时候,他们的课业已经精进到了很高的水平。
  
  果然都是天生的学霸苗子。
  
  但令陶商感到唯有一点美总不足的是,在见到两个孩子的时候,他们的手中没有拿扇子。
  
  这一点令陶商很不爽,他首先就批评了诸葛亮。
  
  “为什么不带扇子?”
  
  诸葛亮的脸一下子就变得通红,他低着头,羞羞答答的挪动着两只脚,道:“老师,天入冬了,天不太热,学生就给忘了。”
  
  “那可不行,回家取去!拿了扇子再来跟我说话……好东西不随身带着,记着,那玩意两千年后都有人认。”
  
  诸葛亮无奈之下,只得转身回去取扇子了,留下司马懿一个人在那偷笑。
  
  陶商斜眼看着司马懿。
  
  “你乐什么?你觉得没你事吗?你也回家取扇子去。”
  
  司马懿的脸色瞬时变绿了。
  
  “老师,我那扇子太磕碜了,给烧火的一样一样的,我能不能不用?”
  
  “不行!好东西怎可不用!简直是暴殄天物,你那扇子比诸葛亮的金贵,一千年后能用蒲葵扇的,只有活佛才够档次!”
  
  司马懿无奈,也只能回去了。
  
  少时,二人迎着秋风,摇着扇子,犹如两个快乐的小二B一样,出现在了陶商的面前。
  
  陶商这才感到满意。
  
  诸葛亮不但是带来了扇子,另外还另外携带了一个模型物件,来给陶商观摩。
  
  “老师,您看,这是学生最近刚刚设计出来的连弩,请老师观摩。”
  
  陶商闻言精神一震,急忙端起诸葛亮送来的模型,仔细端详。
  
  诸葛亮则是站在一旁为陶商解释分析:“我朝前代已是有了连弩,但所发箭弩并不多,学生依照前代连弩之基,稍做改进,可连发十支长八寸的铁弩箭,其部件分为六部,依次是外廓、悬刀、牛、枢、望山、牙,此弩可根据需要作大亦或是可做小,大的可为弩机,设立于城头,小的可用为弩手之用,组建连弩营,陆战水战,皆可操持。”
  
  陶商来回摆弄着这支模型连弩,问道:“你这连弩,可思虑完善?能连发多少支?”
  
  诸葛亮为陶商解释道:“学生自认为已经是思虑完善了,此弩有两个优点,一是威力强,可连射十矢。二为命中较高,操持之士可静等瞄准之后再行发射,强于长弓。不过亦是有所不足。”
  
  陶商转头看他,道:“哪一点不足?”
  
  “制作复杂,所用铁制之铁箭,也需特制……”
  
  陶商轻轻一笑,道:“对于别人来说,此事或许是个难事,但咱们金陵铁矿不缺,纵然不能大批量的广为制造,但支撑一个五千到六千的连弩营,应该还是勉强可以做到的。”
  
  说到这,陶商便把弩机模型放在桌案上,道:“我来日便下令韩浩开始在城内打造,并让蒋钦在水军中选拔兵将,组建连弩营……亮亮,你手中可有图纸吗?”
  
  诸葛亮使劲的点着头,道:“学生都已近准备完毕了,就等着老师决策……不过当初若是没有老师对学生的执意要求,学生也未必能想到这一层上。”
  
  

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